Напрями виховної роботи НВК
Школа потребує системного новаторського забезпечення виховної роботи, ґрунтується на демократичних засадах, залучає кожного учня до значущої для нього діяльності. 
Потрібно всіляко сприяти відродженню й утвердженню духовної культури, формувати фізично здорове, духовно багате покоління, яке шанує свою громадянську, національну й особисту гідність. 
Школою громадянства для учнів є життя в класному і загальношкільному колективах, система та стиль керування цими колективами. Тому педколектив планує шкільну діяльність так, щоб учні набули безпосереднього досвіду соціалізації, насамперед через учнівське самоврядування. 
Основним об'єктом психолого-педагогічного проектування є виховний процес, який становить частину виховної системи. 
Педагог, класний керівник беруть участь у проектуванні трьох об'єктів: виховної системи, виховного процесу й виховних ситуацій. 
Усі вони проектуються у взаємозалежності з урахуванням Національної програми виховання та особливостей мікрорайону. 
Основними компонентами проектування виховного процесу мають бути такі:
1.Визначення та обгрунтування педагогічних способів впливу на досягнення бажаного результату виховного об'єкта з конкретизацією певних завдань.
2. Прогнозування динаміки активності об'єкта, визначення етапів контрольної діагностики.
3. Планування й організація діяльності об'єкта.
4. Моніторинг динаміки активності об'єкта.
5. Поточне регулювання та корекція шляхів управління виховним процесом.
6.Підсумкова діагностика рівня стану об'єкта, порівняння його з прогнозованим,
розробка проекту для нового стану та розвитку об'єкта.
  Важливим механізмом реалізації завдань виховання є виховне середовище «школа-родина», яке щорічно модернізується з орієнтацією на пріоритетні напрями: морально-духовне виховання; здоровий спосіб життя; формування «Я-концепцій» (самовираження):
  Я — людина.
  Я — член сім'ї.
  Я — учень школи.
  Я — житель м.Жовті Води.
  Я — громадянин України.
  Я — житель планети Земля.
Складниками системи виховання є шкільні культурні проекти, які дають змогу розв'язувати різні завдання НВП:
  Проект «культурної» класної кімнати.
  Проект культурного класного колективу.
  Проект організації культурних розваг, відпочинку.
  Проект упорядкованого шкільного подвір'я